OKUL DENEYÝMÝ DERSÝNDE KULLANILAN GÖZLEM KAYIT YÖNTEMLERÝNÝN ÖÐRETMEN ADAYLARININ GÖRÜÞLERÝNE DAYALI OLARAK KARÞILAÞTIRILMASI

Dr. Fatih Gürsul
Dr. Hakan Tüzün
Hacettepe Üniversitesi

Özet

Bu çalýþmanýn amacý eðitim fakülteleri müfredatýnda yer alan Okul Deneyimi derslerinde kullanýlan gözlem kayýt yöntemlerinin öðretmen adaylarýnýn görüþlerine dayalý olarak karþýlaþtýrýlmasýdýr. Çalýþmanýn katýlýmcýlarýný Hacettepe Üniversitesi Eðitim Fakültesi Bilgisayar ve Öðretim Teknolojileri Eðitimi Bölümü dördüncü sýnýfýnda Okul Deneyimi II dersini alan 27 öðrenci oluþturmaktadýr. Çalýþma kapsamýnda, 2006-2007 Güz döneminde öðretmen adaylarý ile 11 hafta boyunca web tabanlý ve yüz yüze olmak üzere karma yöntemle ders iþlenmiþtir. Araþtýrma için gerekli veriler açýk uçlu ve derecelendirmeli sorulardan oluþan anket ve öðrencilerle yapýlan yüzyüze görüþmeler yoluyla elde edilmiþtir. Veriler nicel ve nitel yöntemlerle analiz edilmiþ olup gözlem kayýt yöntemlerinin kullaným kolaylýðý, gözlem hatalarýna yol açma olasýlýðý, kullaným sýklýðý gibi parametrelerin frekansý, aritmetik ortalamasý ve standart sapmasý hesaplanmýþ; açýk uçlu veriler üzerinde içerik analizi yapýlmýþtýr.

Anahtar Sözcükler

Öðretmen eðitimi, Hizmet öncesi eðitim, Okul deneyimi, Gözlem kayýt yöntemleri.