SINIF DÝSÝPLÝNÝ ÜZERÝNE BÝR ARAÞTIRMA: ESKÝ VE YENÝ UYGULAMALARIN KARÞILAÞTIRILMASI

Dr. Meltem Ökdem
Hacettepe Üniversitesi
Dr. Yasemin Karaman Kepenekci
Ankara Üniversitesi

Özet

Bu çalýþmanýn amacý; sýnýf yönetimi dersi almýþ sýnýf öðretmenliði bölümü öðrencilerinin, ilköðretim birinci kademede öðrenci olduklarý yýllarda sýnýf öðretmenleri tarafýndan uygulanan sýnýf disiplini uygulamalarýna ve gelecekte sýnýf öðretmeni olduklarýnda kendileri tarafýndan uygulanacak sýnýf disiplini yaklaþýmlarýna iliþkin görüþlerini karþýlaþtýrmak ve böylece almýþ olduklarý sýnýf yönetimi dersinin etkililiðini ortaya koymaktýr. Araþtýrmanýn çalýþma grubunu Ankara Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi sýnýf öðretmenliði lisans programýnýn son sýnýfýnda öðrenim gören ve araþtýrmaya katýlmaya gönüllü 141 öðrenci oluþturmuþtur. Katýlýmcýlarýn görüþleri içerik analizi ile çözümlenmiþtir. Araþtýrma sonunda, katýlýmcýlarýn çoðunluðu öðretmenlerinin sýnýf içi kurallarý belirlerken otoriter bir tutum içinde olduklarýný ve kendilerinin gelecekte daha demokratik bir tutum sergileyeceklerini; öðretmenlerinin sýnýfta uyguladýklarý kural dýþý davranýþlarý önleme stratejileri ile kendilerinin uygulayacaklarý kural dýþý davranýþlarý önleme stratejilerinin büyük bir benzerlik taþýyacaðýný, kendi öðretmenlerinin gösterdikleri þiddet uygulamalarýna ve ceza içeren yaptýrýmlara karþý olduklarýný ve kendileri öðretmen olduklarýnda öðrencileri ile iyi bir iletiþim kurmaya çalýþacaklarýný belirtmiþlerdir.

Anahtar Kelimeler

Sýnýf yönetimi, sýnýf disiplini, kural dýþý davranýþlar.