BÝLÝÞÝM TEKNOLOJÝLERÝ ÖÐRETMEN ADAYLARININ DEMOGRAFÝK ÖZELLÝKLERÝ, ÖÐRETMENLÝK MESLEÐÝNE ÝLÝÞKÝN TUTUMLARI VE EÐÝTÝME ÝLÝÞKÝN GÖRÜÞLERÝ

Evren Þumuer
Ýlker Yakýn
Dr. Soner Yýldýrým
Orta Doðu Teknik Üniversitesi

Özet

Bu araþtýrmada Bilgisayar ve Öðretim Teknolojileri Eðitimi (BÖTE) bölümünde öðrenim gören son sýnýf öðrencilerinin demografik özelliklerini, öðretmenlik mesleðine yönelik tutumlarýný ve eðitime iliþkin görüþlerinin belirlenmesi amaçlanmýþtýr. Bu amaçla Türkiye’deki 16 üniversitenin Eðitim Fakültelerinin BÖTE bölümüne devam eden 413 son sýnýf öðretmen adayýna Eðitim Fakülteleri Öðrenci Profili Araþtýrmasý anketi uygulanmýþtýr. Toplanan veriler Ki Kare” testi ve t-test ile analiz edilmiþtir. Araþtýrma sonuçlarýna göre; öðretmen adaylarýnýn çoðunluðunun erkek öðrencilerden oluþtuðu; ek puan verilen mesleki- teknik ve genel liselerden mezun olduklarý belirlenmiþtir. Öðretmenlik Mesleðine yönelik tutumlar açýsýndan katýlýmcýlarýn büyük çoðunluðu BÖTE bölümünü öðretmen olma isteði, iþ bulma olanaðýnýn fazla olmasý ve ÖSS puaný nedenleriyle seçtiklerini belirtmiþlerdir. Eðitime iliþkin görüþler açýsýndan öðretmen adaylarýnýn liberal eðitim görüþlerini daha çok benimsedikleri sonucuna ulaþýlmýþtýr.

Anahtar Sözcükler

Bilgisayar ve Öðretim Teknolojileri Eðitimi (BÖTE), Demografik özellikler, Öðretmenlik mesleðine iliþkin tutumlar, Eðitime iliþkin görüþler.

TAM METÝN