ÝNTERNET KULLANIMINA YÖNELÝK LIKERT TÝPÝ BÝR TUTUM ÖLÇEÐÝNÝN GELÝÞTÝRÝLMESÝ

Doç. Dr. Ezel Tavþancýl
Doç. Dr. Hafize Keser
Ankara Üniversitesi Eðitim Bilimleri Fakültesi
keser@education.ankara.edu.tr

Özet

Ýnternet kullanýmýna yönelik tutumlarý ölçen bir ölçme aracý geliþtirmek amacýyla yapýlan bu araþtýrmada, çalýþma grubu 370 öðretmen adayýdýr. Ölçeðin geliþtirilme aþamasýnda 132 madde oluþturulmuþ, bu maddeler için maddetoplam, maddekalan korelasyon katsayýlarý hesaplanmýþtýr. Bu analizler sonucu manidar bulunmayan maddeler ölçekten çýkarýlarak ölçeðin yapý geçerliðini saptamak için kalan 76 maddeye faktör analizi yapýlmýþtýr. Bu analiz sonucunda altý faktörü (internetin öðretimde, araþtýrmada, sosyal etkileþimde, iletiþimde, bilgi paylaþýmýnda kullanýmý ve öðretimde kullanýmýndan hoþlanma) varyansýn %49.964'ünü açýklayan 31 maddeden oluþan ölçek elde edilmiþtir. Ölçeðin yapý geçerliðine iliþkin kanýtlar elde etmek amacýyla çeþitli deðiþkenlere göre tutum puanlarý ortalamalarý arasýndaki fark test edilmiþtir. Ölçeðin ölçüt geçerliði için Bilgisayara Yönelik Tutum Ölçeði ve sosyal beðenirliðin ne ölçüde rol oynadýðýný belirlemek amacýyla Sosyal Beðenirlik Ölçeði puanlarý arasýnda iliþki hesaplanmýþtýr. Güvenirlik için ölçek üç hafta arayla uygulanmýþ, test tekrar test korelasyon katsayýsý (0.71) hesaplanmýþtýr. Yine güvenirlik için varimax rotasyon sonucu saptanan altý alt boyut ve ölçeðin tümü için Cronbach a (0.89) katsayýlarý bulunmuþtur. Yapýlan çalýþmalarýn sonuçlarý ölçeðin geçerli ve güvenilir olduðunu kanýtlar niteliktedir.

Anahtar Kelimeler
Ýnternet, internet kullanýmý, tutum, ölçek.

TAM METÝN