ORTA ÖÐRETÝM KURUMLARI ÖÐRENCÝ SEÇME VE YERLEÞTÝRME SINAVININ YORDAMA GEÇERLÝÐÝNE ÝLÝÞKÝN BÝR ARAÞTIRMA *

Ýsmail Karakaya
Þereflikoçhisar Büyükkýþla Ýlköðretim Okulu
kurtdereli10@yahoo.com
Yrd.Doç.Dr.Ömer Kutlu
Ankara Üniversitesi Eðitim Bilimleri Fakültesi
Eðitim Bilimleri Bölümü
kutlu@education.ankara.edu.tr

Özet

Bu araþtýrmanýn amacý, Ortaöðretim Kurumlarý Öðrenci Seçme ve Yerleþtirme Sýnavý (OKÖSYS)'de kullanýlan testlerin ortaöðretim kurumlarýndaki akademik baþarýyý ne derece yordadýðýný belirlemektir. Araþtýrma için Ankara'da bulunan 31 Anadolu lisesinden 9'u seçilmiþtir. OKÖSYS puanlarý ile ders baþarý notlarý arasýnda iliþki Pearson Momentler Çarpýmý Korelasyon Katsayýsý ile bulunmuþtur. Lise birinci sýnýf derslerindeki akademik baþarýyý, OKÖSYS'deki testlerden hangilerinin yordadýðý aþamalý çoklu regresyon analizi kullanýlarak incelenmiþtir. Araþtýrma sonucunda; a) OKÖSYS'nin oldukça güvenilir bir test olduðu, testlerin birbirleriyle olan korelasyonlarýn 0,32 ile 0,64 arasýnda deðiþtiði ve ortaöðretimdeki akademik baþarýnýn yordanmasýnda Türkçe ve Matematik Testlerinin önemli birer yordayýcý olduðu görülmüþtür.

Anahtar Sözcükler
Yordama geçerliði, regresyon, akademik yetenek, ranj daralmasý

TAM METÝN