SOSYAL BÝLGÝLER ÖÐRETÝMÝNDE SEZGÝSEL DÜÞÜNMEDEN YARARLANMA

Ögr.Gör. Erdoðan Kaya
Anadolu Üniversitesi Eðitim Fakültesi
Ýlköðretim Bölümü
erkaya@anadolu.edu.tr

Özet

Son yýllarda kimi eðitim bilimcilerin yeni öðretim yaklaþýmlarý, yöntemleri ve teknikleri üzerinde çalýþtýklarý gözlenmektedir. Bu çalýþmalardan kimileri insanoðlunun sezgisel güçlerinde odaklanmaktadýr. Ýlköðretimin eðitim süreci içinde en stratejik aþamalardan olduðu düþünülmektedir. Sosyal Bilgiler, mihver ders olduðu için ilköðretimde en etkili derslerden biridir. Bu yüzden, Sosyal Bilgiler öðretimi ile ilgili çalýþmalarýn önemi oldukça artmýþtýr. Yukarýdaki görüþ doðrultusunda yapýlan bu çalýþma, (a) sezgisel düþünme, (b) sezgisel düþünme yeteneðinin geliþtirilmesinde öðretmenin rolü ve (c) Sosyal Bilgiler öðretiminde sezgisel düþünmenin kullanýlmasý konularýný kapsamaktadýr. Ayrýca, bu makalede, Sosyal Bilgiler öðretmenlerinin sezgisel düþünme becerilerinden öðrencilerini yararlandýrabildikleri ölçüde daha verimli bir öðrenme gerçekleþtirileceði varsayýlmaktadýr.

Anahtar Sözcükler
Sezgi, Sezgisel Düþünme, Sosyal Bilgiler Öðretimi

TAM METÝN