EÐÝTÝMDE VERÝMLÝLÝÐÝ ARTIRAN DERS PROGRAMLARININ HAZIRLANMASI ÝÇÝN GENETÝK ALGORÝTMA KULLANIMI

Fatma Daban
Dr. Ersin Özdemir
Mustafa Kemal Üniversitesi

Özet

Eðitim kurumlarý, kaynaklarýný belirli zaman aralýklarýnda uygun olarak daðýtýp verimli þekilde deðerlendirebilmek için ders programlarýný kullanýrlar. Ders programý hazýrlanmasýnda amaç, ele alýnan dönemde açýlan tüm derslerin belirli kýsýtlar dahilinde zaman aralýklarýna yerleþtirilmesidir. Ders programý hesaplama zorluðu bakýmýndan polinom zamanda çözülemeyen bir problemdir.

Bu çalýþmada yapay zeka yöntemlerinden biri olan Genetik Algoritma (GA) kullanýlarak, öðretim elemanlarý ve öðrencilerin ihtiyaçlarýna göre daha etkin bir eðitim-öðretim saðlamak için, ders programý hazýrlayan ve optimize eden bir program geliþtirilmiþtir. Ders programýnýn uygunluðu, öðretim elemaný ve eðitim-öðretim verimliliði kriterlerine göre belirlenmektedir. Pedagojik esaslara göre, öðrencilerin algýsýnýn haftanýn günlerine ve gün içindeki saatlere göre deðiþimi göz önünde bulundurularak verimliliklerinin artmasý amaçlanmýþtýr. Hazýrlanan program ile dizayn edilen ders programlarý bu amaçlarý saðlamaya yöneliktir. Ayrýca, algoritmada standart GA operatörlerinden farklý olarak, probleme özgü GA operatörleri geliþtirilmiþtir.

Yapýlan simülasyonlarýn sonuçlarýnda, pedagojik esaslara göre dizayn edilen ders programlarýnda belirlenen kriterlerde baþlangýca göre % 40-60 oranlarýnda iyileþme saðlanmýþtýr.

Anahtar Kelimeler

Genetik algoritma, zaman çizelgeleme, ders programý.

TAM METIN