GRASHA – RIECHMANN ÖÐRENME STÝLLERÝ ÖLÇEÐÝ ÖÐRENCÝ FORMUNUN TÜRKÇEYE UYARLAMASI

Ertan Zereyak Marmara Üniversitesi

Özet

Bu çalýþma iþbirlikli öðrenme ve e-kampus araþtýrmalarýnda yaygýn olarak kullanýlan Grasha – Riechmann Öðrenme Stilleri Ölçeði’nin Türkçeye uyarlanmasý amacýyla yapýlmýþtýr. Ölçek eðitim teknolojisi, yabancý dil ve psikolojik danýþma ve rehberlik alanlarýndan toplam beþ uzman tarafýndan Türkçeye çevrilmiþtir. Araþtýrma, Ankara Üniversitesi Eðitim Bilimleri Fakültesi’nde öðrenim gören sýnýflardan tesadüfi örnekleme (yansýz kura) yoluyla seçilen 239 öðrenci üzerinde yürütülmüþtür. Uyarlanan ölçeðin iç tutarlýlýk katsayýsý .83 olarak hesaplanmýþtýr. Ayrýca, her stil için alt ve üst sýnýrlar ile ortalama ve standart sapma deðerleri hesaplanmýþtýr. Ölçeðin kullanýmýnýn yaygýnlaþtýrýlabilmesi için, daha geniþ gruplara uygulanarak Türkçe norm çalýþmasý yapýlmalýdýr.

Anahtar Sözcükler

Grasha, Riechmann, GRSLSS, öðrenme stili, ölçek uyarlama.