LÝSE BÝYOLOJÝ DERSÝ KÝTAPLARININ ÝÇERÝKLERÝNÝN BÝLÝMSEL DOÐRULUK AÇISINDAN ÝNCELENMESÝ

Dr.Esra Özay
Dr.Ýsmet Heseneklioðlu
Atatürk Üniversitesi

Özet

Ders kitaplarý, temel öðretim materyali olarak kullanýldýklarý için özel bir öneme sahiptirler. Ülkemizde yaygýn bir kullaným alaný olan ders kitaplarýnýn, her öðretim kademesi için uygun olduklarýnýn bilinmesi gerekir. Bu çalýþma, Türkiye’de Milli Eðitim Bakanlýðý Talim ve Terbiye Kurulu Baþkanlýðý tarafýndan kabul edilen ve genel liselerin 3. sýnýflarýnda 2003-2004 öðretim yýlýnda okutulan biyoloji kitaplarýnda “Üreme” ve “Geliþme ve Büyüme” bölümlerinde verilen bilgilerin bilimsel içerik yönünden yeterli olup olmadýðýný araþtýrmýþtýr. Bu amaçla, ilgili bölümler dikkatli bir þekilde okunulmuþ ve yapýlan kaynak taramasý ve uzman görüþleriyle veriler elde edilmiþtir.

Araþtýrma sonunda incelenen iki biyoloji 3 ders kitabýnýn, bilimsel içerik yönünden yetersiz olduklarý saptanmýþtýr. Bu kitaplarýn yeniden ele alýnarak öðrenci için daha uygun bir hale getirilmesi gerektiði ortaya çýkmýþtýr.

Anahtar Kelimeler

Lise Biyoloji ders kitaplarý, Bilimsel içerik, Biyoloji.