EDÝTÖRDEN

Prof.Dr.Akif Ergin
Yrd.Doç.Dr.Nurettin Þimþek

Dergimizi izleyen okuyucularýmýz hatýrlayacaklardýr, bir buluþma ve paylaþma noktasý oluþturduðumuzu ve adýný Eðitim Bilimleri ve Uygulama koyduðumuzu belirtmiþtik. Bu bir derginin adý idi, þimdi ayný zamanda bir derneðin de adý. Eðitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi, bu sayýsýndan itibaren, mesleki bir örgüt olarak kurulan Eðitim Bilimleri ve Uygulama Derneði'nin süreli yayýný olarak karþýnýza çýkacaktýr.

Sizlerden gelen öneriler doðrultusunda, Dergimizin formatýnda da bir yenilik saðladýk; Eðitim Bilimleri ve Uygulama bu sayýsýndan itibaren bölümler halinde yayýmlanacak. Araþtýrma bölümünde deneysel ve tarama türü çalýþmalar, Geliþtirme bölümünde ölçme aracý, öðretim materyali ya da yöntem geliþtirmeye dönük çalýþmalar, Ýnceleme bölümünde ise literatüre dayalý çalýþmalarla, örnekolay incelemesi niteliðindeki çalýþmalar yayýmlanacak. Dördüncü sayýmýzdan itibaren bu bölümlerden her birinin ayrý editörü olacak.

Dergimize yönelik yoðun ilgi bizim açýmýzdan sevindiricidir. Bununla birlikte, teknik ve mali açýdan yeterli olanaðýmýz olmasýna karþýn, iþletilen deðerlendirme süreci sonunda, gönderilen çalýþmalarýn yaklaþýk dörtte birini yayýmlayabiliyoruz. Bunun temel nedeni, deðerli hakemlerimizin Dergimizin yazým ve yayým ilkeleri doðrultusunda yaptýklarý ve çalýþmasý yayýmlanmayan çoðu yazarýmýzýn bile takdirle karþýladýðý titiz deðerlendirmelerdir. Ýlkelerimizden ödün vermeksizin, Dergimizde yayýmladýðýmýz çalýþmalarýn sayýsýný artýrabilmeyi umuyoruz. Bunun için yazarlarýmýzýn, çalýþmalarýný göndermeden önce, tutarlý þekilde her sayýmýzda ve ayrýca web sitemizde açýkladýðýmýz yazým ve yayým ilkelerini dikkatlice incelemeleri büyük önem taþýmaktadýr.

Bu sayýmýzda üçü Araþtýrma, ikisi Geliþtirme, üçü de Ýnceleme bölümlerinde olmak üzere toplam sekiz deðerli çalýþmaya yer verebildik. Bu çalýþmalarda Türk öðrencilerin matematik ve fen baþarýlarýný etkileyen etmenler, uygulama öðretmenlerinin öðretmen adaylarýna yönelik davranýþlarý, önbilgi düzeyi ile denetim odaðýnýn öðrenci kontrol tercihleri üzerindeki etkileri, üniversite ögrencilerinin uyumu, akran baskýsý, sezgisel düþünme sürecinin sosyal bilgiler öðretiminde kullanýmý, uzaktan ve yüz yüze öðrenmede deneyim eþitliðine dayalý tasarým yaklaþýmý ve gençliðin eðitimi gibi önemli ve ilginç konular ele alýnmaktadýr. Sizlerin de ilgisini çekeceðini düþündüðümüz bu çalýþmalarýn yazarlarýna da, deðerli vakitlerini ayýrarak bu çalýþmalarýn seçimine yardýmcý olan hakemlerimize de teþekkür borçluyuz.

Her sayýmýzda daha iyisini sunabilmek dileðiyle ...